100 años de la conquista del Polo Sur

Esta semana se han cumplido 100 años desde que Amundsen pisó por vez primera el Polo Sur. Por si no lo sabéis, es el único continente que no pertenece a ningún país, aunque en sus paisajes helados se encuentran presentes multitud de estados con bases de investigaciones, entre ellos España.

Pulsando aquí, os encontraréis con un reportaje especial (tenéis que tener instalado flash en vuestros ordenadores para verlo) publicado por el Diario El Mundo. Espero que os guste.

Geografía: la fotografía como recurso del geografo

Hola de nuevo alumnos del bloc...

Entre las herramientas del geógrafo cabe siempre recordar el uso de la fotografía. Os dejo aquí un enlace sobre un fenómeno natural que ha dejado mella en Japón.

Después de ver las fotografias comenta una de ellas (antes y después)    Enlace

(Nota: la barra del medio sirve para ir visualizando la fotografía antes y después del desastre natural)

Países pobres y ricos

La pobreza en el mundo no es algo que haya surgido de repente, sino que tiene sus causas en los siglos pasados y en la avaricia de los países desarrollados por incrementar sus beneficios.

Estas naciones desarrolladas imponen sus productos a los países menos favorecidos económicamente, obligándoles a comprar y a endeudarse con créditos y préstamos que casi nunca pueden devolver.

Os dejo dos archivos para vuestra descarga, uno se refiere al proceso por el que los países subdesarrollados o más débiles económicamente, llegan al endeudamiento y a la pobreza. Podéis descargarlo, pinchando aquí.

El otro, por el contrario, se refiere a los países ricos. En él encontraréis a las naciones, o grupos de naciones, más poderosas mundialmente. Podéis descargarlo si pincháis aquí.

Mapa físico de España

En el siguiente archivo, disponéis de un mapa mudo de España (física) que debéis descargaros e imprimirlo para, posteriormente, realizar la actividad propuesta.

PINCHA AQUÍ, para tenerlo.

América

De norte a sur, el continente americano está ocupado por dos grandes áreas (políticas, económicas y culturales) muy diferenciadas. En el norte se sitúan dos grandes estados: Canadá y Estados Unidos (U.S.A.), mientras que todos los territorios al sur de estos dos enormes países forman lo que conocemos por el nombre de América Latina.

Pincha en la imagen para hacerla más grande y poder, así, observar las características de estas dos grandes zonas en las que se divide el continente americano.

Una vez ampliada puedes imprimirla, si quieres.

Geografía política

La Geografía política estudia y analiza las grandes regiones del mundo e intenta explicar como el medio geográfico influye en los condicionantes políticos. También estudia los estados que se configuran en el mundo y sus principales ciudades, relacionándola con la economía de aquellos.

Para que puedas aprenderte los estados y sus capitales, te adjunto un fichero en el que, una vez descargado, y con ayuda de un atlas o el mapa del libro de trabajo, podrás trasladar sus nombres e identificarlos mejor.

Pincha en el enlace para descargarlo e imprimirlo: plantilla_mapas_políticos.

Continentes: Asia, Europa y América

 

Asia es un gran continente en el que encontramos enormes estructuras de relieve, desde llanuras al sistema montañoso más grande del planeta.

América comprende tres grandes territorios: Norteamérica, Centroamérica y Suramérica, y tiene una extensión de 42.262.142 km²

Europa es, a diferencia de otros continentes, una península del gran supercontinente de Eurasia, pero tiene la suficiente personalidad para diferenciarse claramente del resto.

Descágate las tablas para realizar los mapas:
Tabla_asia
Tabla_américa
Tabla_europa

Continentes: África

África tiene una extensión de 30.170.427 km² pero en él sólo viven unos 900 millones de habitantes, lo que hace que sea un continente muy poco poblado.

África limita al norte con el mar Mediterráneo, al este con Asia, el mar Rojo y el océano Indico, al sur con el océano Indico y el océano Atlántico y al oeste con el océano Atlántico.

A pesar de su gran tamaño África tiene un arco de climas y vegetación relativamente reducidos. África se encuentra, casi en su totalidad entre el trópico de Cáncer y el trópico de Capricornio, por lo que sus climas y su vegetación asociada pertenecen, en general, a los tipos intertropicales.

Para conocer más el continente, realiza en tu cuaderno las siguientes actividades, que deberás copias en el mismo:

1) Descárgate el siguiente archivo: tabla_africa
2) Completa la tabla con el mapa que tienes en tu libro.
3) Voy a pedírtela en clase, porque la repasaremos allí, así que intenta completarla bien.
4) Una vez en el aula, os diré cuáles son las distintas formas de relieve, ríos y costas que entrarán en el examen.

Coordenadas Geográficas

En relación con la red geográfica, que forman los paralelos y meridianos, se definen las coordenadas geográficas, que permiten ubicar con precisión la ubicación de un punto cualquiera de la superficie terrestre. Estas dos coordenadas se miden como la distancia desde el punto en cuestión hasta las líneas de base del sistema y reciben el nombre de:

- Latitud: su línea de base es el Ecuador.
- Longitud: su línea de base es el Meridiano de Greenwich.

Latitud

La latitud es la distancia que existe entre un punto cualquiera y el Ecuador, medida sobre el meridiano que pasa por dicho punto.

- Se expresa en grados sexagesimales.
- Todos los puntos ubicados sobre el mismo paralelo tienen la misma latitud.
- Aquellos que se encuentran al norte del Ecuador reciben la denominación Norte (N).
- Aquellos que se encuentran al sur del Ecuador reciben la denominación Sur (S).
- Se mide de 0º a 90º.
- Al Ecuador le corresponde la latitud de 0º.
- Los polos Norte y Sur tienen latitud 90º N y 90º S respectivamente.

Longitud

La longitud es la distancia que existe entre un punto cualquiera y el Meridiano de Greenwich, medida sobre el paralelo que pasa por dicho punto.

- Se expresa en grados sexagesimales.
- Todos los puntos ubicados sobre el mismo meridiano tienen la misma longitud.
- Aquellos que se encuentran al oriente del meridiano de Greenwich reciben la denominación Este (E).
- Aquellos que se encuentran al occidente del meridiano de Greenwich reciben la denominación Oeste (O).
- Se mide de 0º a 180º.
- Al meridiano de Greenwich le corresponde la longitud de 0º.
- El antimeridiano correspondiente está ubicado a 180º.
- Los polos Norte y Sur no tienen longitud.

Si pinchas en la imagen del mapa la podrás hacer más grande y aparecerán sobre él varios puntos en rojo (A,B,C,D y F). Calcula sus coordenadas geográficas y anótalas en tu cuaderno. Si quieres puedes imprimirlo y pegarlo también en tu cuaderno de trabajo.

Climogramas fáciles

Alguna vez habéis tenido que elaborar climogramas, y aunque es entretenido, llega un momento que nos aburrimos al dibujar.

Para eso os pongo este archivo en excell, con él podréis realizar, introduciendo tan sólo los datos facilitados en clase, y la hoja de cálculo os resolverá de forma sencilla la engorrosa tarea de realizar el climograma.

Vas a realizar los climogramas 5, 6 y 7 de los entregados en clase, y me vas a contestar por correo electrónico, diciendo el tipo de clima al que corresponde. Descárgate antes el archivo excell aquí.

Padrón municipal del 2008

En el siguiente enlace podéis descargaros el padrón municipal de la provincia de Ávila en formato excel.

Con él vais a elaborar la pirámide de población para luego comentarla en clase. En formato excel me la enviáis por correo electrónico.

Para ello seguid los pasos de este manual. No es difícil pero hay que seguir los pasos. Si no os sale no dudéis en preguntar, lo importante es que perdáis el miedo a las cifras y sepáis interpretarlas, tal y como hemos hecho en clase.

Saludos

Actividades sobre la población

Vamos a hacer algunas actividades recurriendo a páginas que recogen mucha información sobre la dinámica de la población.


1) Si queremos saber cómo crece la población casi al instante, o saber qué ocurrió el año que naciste, puedes comprobarlo en la siguiente dirección. En el "Atlas de la población" puedes señalar cualquier estado y ver los indicadores referidos a la población, como las distintas tasas o la esperanza de vida o la población urbana, por ejemplo.

2) ¿Has oído hablar del "comercio justo"? Busca información sobre ello en la siguiente página.

3) Por último consulta el informe titulado "Tráfico de personas", haz un resumen del mismo y me lo envías a mi correo. Pincha aquí para leerlo. Selecciona después la sección "Inmigrantes en España", busca la cifra de inmigrantes residentes en Castilla y León y haya el porcentaje sobre el total nacional. Enviamé el resultado.

Acariciando las vacaciones

Bueno, pues llegó lo que parecía tan lejano y distante cuando empezamos el camino de este blog. Las vacaciones están ahí: con su carga ñoña y pesada, con sus momentos de añoranza, con la felicidad del descanso, con la desconexión de la rutina...

En estas vacaciones siempre se desean cosas

¿Y tú, qué deseas? Mándame un correo y me lo cuentas.

Sed felices, disfrutad de vuestra gente y amigos y descansad.

Nos vemos en el año 2009.

Viaje a Grecia

Hace unas semanas los alumnos de 3º iniciaron un viaje a los países que más le gustaría visitar. Sara eligió Grecia, y para demostrarnos la belleza del país elaboró una presentación, con música incluida, que es la que pongo aquí.

Os animo a que la comentéis. Si os fijáis hasta os hace un presupuesto del viaje a Atenas. Que disfrutéis del viaje.

Viaje A Grecia

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Efecto invernadero

Una de las consecuencias de la mano del hombre en la naturaleza ha sido el llamado "efecto invernadero", fruto de su intervención a la hora de emitir gases a la atmósfera.

En el siguiente esquema visual aparece explicado de una forma sencilla y amena. Pincha >aquí para abrirlo

Geografía de España

Ahora que nos toca estudiar la geografía española, podéis utilizar el ordenador para repasar el relieve español a través de esta página.

Es como un juego que os ayudará a repasar aquello que hemos visto en clase.

Trabajar los climogramas

En esta web que os dejo, tenéis un montón de climogramas de los distintos países europeos, muchos de ellos con capitales y ciudades.

Váis a consultar y a determinar los climas de las ciudades siguientes: Ávila, Zagreb, Berlín, Sofía, Gorki, Estocolmo, Lisboa, Londres y Varsovia.

Los resultados me los envíais haciendo un comentario a este post.

Ánimo que no es difícil.

Repaso de climas

He encontrado una página para repasar algunos conceptos relacionados con el clima que ya hemos visto a principio del curso.

Pincha en el enlace y realiza las actividades que allí te proponen.

Enlace a la actividad.

Cuadro resumen

Aquí tenéis un cuadro resumen de los dos primeros temas, podéis descargarlo desde el enlace.

Si algo no entendéis, ya sabéis: preguntad

Trabajo de Geografía: nos vamos de viaje

Vamos a viajar….. o al menos a hacer como si lo hiciéramos a otro país

Objetivos generales del trabajo:

Manejar diferentes fuentes de información y encontrar referencias geográficas útiles para preparar un viaje y llevarlo a cabo

Conocer los diferentes espacios de la tierra, sus climas, su relieve y sus accidentes geográficos más importantes.

Contribuir a relacionar los conocimientos adquiridos en el aula con la vida.

Materiales:

Guías de viaje de Lonely Planet.

Atlas Geográficos

Libros de viajes

Elegid el país que os parezca más oportuno.

Como hacerlo:

El trabajo lo debéis hacer en parejas. La pareja la elegís vosotros y me tenéis que comunicar la elección el próximo miércoles día 29 de octubre de 2008. La fecha límite para entregarlo es el lunes 12 de diciembre. Lo haréis por correo electrónico, así eliminamos el papel-

Qué debemos hacer y qué debe ocupar.

El trabajo debe tener entre 5-8 páginas de extensión, y para su elaboración utilizaréis fundamentalmente la guía de viaje recomendada. En ella hay un epígrafe dedicado al Medio Ambiente, donde se recogen la mayor parte de los aspectos de geografía física que debemos conocer.

Si es una isla o una península, si es un país llano o montañoso, si tiene muchos bosques o pocos y donde los tiene. En esta primera parte del trabajo, vamos a dedicarnos a esta tarea de definir los aspectos físicos del país, su clima y las formaciones vegetales más destacadas. También suele venir un mapa del país. Podéis completar información en un atlas.

En primer lugar debéis darle un título al trabajo. En segundo lugar contestar a una serie de cuestiones que nos ayuden a caracterizarlo.

¿Dónde está el país elegido? ¿Con qué países limita? ¿Qué accidentes naturales le sirven de frontera o tienen relación con él? Mares que le rodean, montañas, ríos.

¿Qué coordenadas geográficas tiene el país, latitud y longitud? ¿Diferencia horaria respecto a nuestra hora? Se trata de localizar adecuadamente el país elegido.

¿Cómo podemos llegar a él? Horarios de tren, autobús, avión o cualquier otro medio de transporte adecuado para llegar hasta él. Así mismo debéis buscar el coste que tendría viajar al país en diferentes momentos del año, indicando la época en la que os parezca más adecuado el viaje tanto por las condiciones climáticas como por el coste del propio viaje.

¿Qué continentes, países, lugares o qué escalas harías para llegar hasta ese país.? Si es muy cercano y se puede hacer el recorrido en coche, cita las ciudades donde descansarías o pararías para comer o visitar. Cuando las cites, cita el clima, la localización (están en un alto, al borde del mar, tienen un clima frío continental, un cálido clima mediterráneo….. lo que corresponda)

Sobre el propio país tienes que citar los accidentes más importantes, ríos, montañas, mares. Cómo son esas montañas, altas, bajas, nevadas todo el tiempo, inaccesibles, muy pobladas, si hay o no estaciones de esquí, posibilidades para el turismo de aventura, si se hacen rutas a caballo o en canoa y por donde se hacen estas. Describir, siempre describir….. la guía os ayudará mucho en ese sentido.

Debes hacer un recorrido turístico por ellos, que hay que ver que sea de interés, y por qué resulta de interés. En este caso nos referimos exclusivamente a espacios naturales. En unos sitios serán las montañas, ciertos volcanes, una playas, los bosques, las selvas, los desiertos o los oasis.

Otra cuestión que debe ocupar un espacio en el trabajo es la referida al clima/climas que se dan en el país. Régimen de lluvias y de temperaturas, podéis incluso incluir algún climograma de la zona, que tipo de vegetación encontramos, principales especies, con su descripción detallada.

Es importante que las informaciones extraídas de la guía se vean acompañadas de un material gráfico adecuado. Para ello contáis con los buscadores de imágenes de la red.

Por último incluir en esta primera parte y relacionando condiciones climáticas, la cocina de la zona. Productos típicos, especialmente relacionados con las condiciones geográficas y climáticas…. así por ejemplo encontraremos platos de salmón en el norte de Europa y productos mediterráneos y de huerta en el sur. Qué podemos comer, que nos aconsejáis comer, como se prepara...

Conviene que seáis descriptivos, amenos y deis buena y mucha información. No es contestar un test y acabar cuanto antes…… me daré cuenta y os puntuaré bajo en ese caso.

Ánimo y a viajar.