El muro de Berlín

Os reproduzco un video muy interesante: un reportaje del NO-DO (el Nodo era un servicio de noticias que, durante el franquismo, distribuía la información del régimen antes de cualquier película que se proyectara en cualquier cine de España) en el que se cuenta, con su habitual lenguaje, los momentos iniciales de la construcción del muro.



El siguiente vídeo, un tanto triunfalista, cuenta de una forma rápida la historia del muro. Espero que, entre lo que hemos visto en clase y estas imágenes, os haréis idea de lo que supuso la construcción de este muro, que no sólo dividía a los alemanes sino que constituyó un símbolo contra la libertad en la Guerra Fría.

Arte del Barroco

Estamos terminando nuestro temario. El Barroco es el arte del siglo XVII por excelencia, aunque en algunos lugares permanece hasta bien entrado el XVIII.

Tuvo manifestaciones en todas las artes: arquitectura, pintura, literatura... En la página que os reseño, podéis encontrar una webquest sobre música barroca que os puede resultar interesante.


Pinchad sobre este enlace y os llevará a ella.

¡Qué la disfrutéis!

Arte del Renacimiento

Hemos estado viendo en clase como el Renacimiento supuso una vuelta hacia las formas clásicas.

Hemos comentado, también, como el estudio del hombre y de la naturaleza constituyen los pilares sobre los que los artistas renacentistas fundamentan su arte.

Pinchando en la imagen entrarás en una web en la que podrás ampliar todo esto, además de echar un vistazo a las obras más representativas de este movimiento.

23 de abril de 1521

Esta es la fecha de la batalla de Villalar, en la que las ciudades castellanas y su ejército (el comunero) fueron derrotados en esa localidad vallisoletana por las tropas del emperador Carlos V, también rey de Castilla y Aragón, Carlos I.

Es importante que sepáis que si hemos hecho fiesta en nuestra comunidad no es de forma gratuita. Se conmemora la derrota del ejército castellano y la pérdida de la libertad que disfrutaban las ciudades frente al creciente poder real. La monarquía autoritaria estaba en su máximo esplendor.

Os invito a que conozcáis algo más sobre ese enfrentamiento, que algunos han llamado revolución, a través de estas páginas:

Historia de los Comuneros de Castilla

¿Quiénes eran los comuneros?

La revuelta de las Comunidades

Canciones y documentos sonoros de la Guerra Civil Española

En esta página he encontrado varias cosas.

En primer lugar un archivo sonoro con las voces de los principales protagonistas de la Guerra Civil, y segundo, las canciones que se cantaban, y se siguieron cantando después, en los dos bandos de la contienda.

Haced el esfuerzo de escucharlas, además vienen sus letras, con lo que podréis entenderlas mejor.
También, podéis descargaros las que más os gusten.

Intentad relacionar los hechos que mencionan o los nombres que cantan con la historia de nuestra guerra, de cuyo final se cumplieron, el 1º de abril pasado, los 70 años.

Aquí os reproduzco el último parte firmado por el general Franco en el que se dice que la guerra había terminado, y que también podéis escuchar tal y como salió en la radio en la página que os he comentado:

Cuestionario sobre la IIª República Española

He elaborado un pequeño cuestionario, tan sólo son 16 preguntas, para que repaséis lo que hemos visto en clase.

No es muy difícil, podéis ayudaros del libro de texto o de los apuntes si no os acordáis, y así iréis asentando los conocimientos. Espero que os guste.

De romances y romanceros

Hemos visto en clase los romances. Aquí os dejo ejemplos de algunos de ellos.

Vamos a hacer lo siguiente: cada uno de vosotros elegirá uno y realizará un análisis (tema, estrofas, medida...) y me lo remitirá por correo electrónico antes del miércoles.

¿Facil no? Manos a la obra, o...al romance.

Romance del Infante Arnaldos

Romance de la mano muerta

Romance de Delgadina

Romance de Abenamar y el rey Don Juan